เข้าสู่ระบบ จำนวนคนออนไลน์ 1785 คน
BEST
LOVE
About me:
 
หัวข้อล่าสุด
 
 
  • 14 มาตรฐาน สมศ (0)
    [มากกว่า 6 เดือน]
  •  
         
     
    ปฎิทิน
     
     

    <ธันวาคม 2557>
     
    4824252627282930
    491234567
    50891011121314
    5115161718192021
    5222232425262728
    532930311234
     
         
     
    สถิติบลอกนี้
     
     
    • คนเข้าบลอกนี้ทั้งหมด 2391
    • เฉพาะวันนี้ 2
    • ความคิดเห็น 0
    • จำนวนเรื่อง 1
    ให้คะแนนบลอกนี้
    แจ้งเนื้อหาบลอกไม่เหมาะสม
     
         
    14 มาตรฐาน สมศ
    24 กันยายน 2554 - 11:55:00

    14 มาตรฐาน สมศ

    มาตรฐานการประเมินคุณภาพภายนอกสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน     รอบที่  2    โดย  สมศ.

    มีมาตรฐานทั้งหมด 14 มาตรฐานแบ่งออกเป็นด้าน ดังนี้

    มาตรฐานด้านผู้เรียนมี  7 มาตรฐาน

    มาตรฐานด้านครู มี 2 มาตรฐาน

    มาตรฐานด้านผู้บริหารมี  5 มาตรฐาน

    ด้านผู้เรียน
    มาตรฐานที่ ผู้เรียนมีคุณธรรมและจริยธรรมที่พึงประสงค์ (1.2)
    มาตรฐานที่ ผู้เรียนมีสุขนิสัย สุขภาพกายและสุขภาพจิตที่ดี (7)
    มาตรฐานที่ ผู้เรียนมีสุนทรียภาพและลักษณะนิสัยด้านศิลปะ ดนตรี กีฬา (8)
    มาตรฐานที่ ผู้เรียนมีความสามารถในการคิดวิเคราะห์ คิดสังเคราะห์  มีวิจารณญาณ มีความคิดสร้างสรรค์ คิดไตร่ตรอง  และมีวิสัยทัศน์  (4)
    มาตรฐานที่ 5 ผู้เรียนมีความรู้และทักษะพื้นฐานที่จำเป็นตามหลักสูตร (5)
    มาตรฐานที่ ผู้เรียนมีทักษะในการแสวงหาความรู้ด้วยตนเอง รักการเรียนรู้และพัฒนาตนเอง อย่างต่อเนื่อง  (6)
    มาตรฐานที่ ผู้เรียนมีทักษะในการทำงาน รักการทำงาน สามารถทำงานร่วมกับผู้อื่นได้และมีเจตคติที่ดีต่ออาชีพสุจริต  (3)

    ด้านครู

    มาตรฐานที่ ครูมีคุณวุฒิ /ความรู้ ความสามารถตรงกับงานที่รับผิดชอบและมีครูเพียงพอ (9)
    มาตรฐานที่ ครูมีความสามารถในการจัดการเรียนการสอนอย่างมีประสิทธิภาพและเน้นนักเรียนเป็นสำคัญ (10)

    ด้านผู้บริหาร

    มาตรฐานที่ 10  ผู้บริหารมีภาวะผู้นำและมีความสามารถในการบริหารจัดการ (11)
    มาตรฐานที่ 11  สถานศึกษามีการจัดองค์กร/โครงสร้าง และการบริหารงานอย่างมีระบบ ครบวงจรเพื่อให้บรรลุเป้าหมายการศึกษา  (12,13)
    มาตรฐานที่ 12  สถานศึกษามีการจัดการกิจกรรมและการเรียนการสอนโดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ (14,15,16)
    มาตรฐานที่ 13 สถานศึกษามีหลักสูตรเหมาะสมกับนักเรียนและท้องถิ่น มีสื่อการเรียนการสอนที่เอื้อต่อการเรียนรู้ (14)
    มาตรฐานที่ 14  สถานศึกษาส่งเสริมความสัมพันธ์และความร่วมมือกับชุมชนในการพัฒนาการศึกษา(17,18,14.7)

    หมายเหตุ   ตัวเลขในวงเล็บท้ายมาตรฐาน แสดงถึงความสอดคล้องกับมาตรฐานและตัวบ่งชี้ในมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน

    ตัวบ่งชี้ตามมาตรฐานเพื่อการประกันคุณภาพภายนอก รอบที่ 2     ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน

    มีรายละเอียดดังนี้(สำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา 2549 : 20-  23)

    มาตรฐานด้านผู้เรียน  มี  7 มาตรฐานได้แก่

    มาตรฐานที่  1 ผู้เรียนมีคุณธรรม  จริยธรรม  และค่านิยมที่พึงประสงค์     มี  6  ตัวบ่งชี้  คือ

                    1.1   ผู้เรียนมีวินัย มีความรับผิดชอบ  (1.1)
                    1.2   ผู้เรียนมีความซื่อสัตย์สุจริต  (1.2)
                    1.3   ผู้เรียนมีความกัตัญญูกตเวที  (1.3)
                    1.4   ผู้เรียนมีความประหยัด  และใช้ทรัพยากรรอย่างคุ้มค่า  (1.4)
                    1.5   ผู้เรียนมีความประหยัด  และใช้ทรัพยากรอย่างคุ้มค่า (1.5)
                    1.6   ผู้เรียนปฏิบัติตนเป็นประโยชน์ต่อส่วนรวม  (2,2.1,2.2,2.4)

    มาตรฐานที่  2 ผู้เรียนมีสุขนิสัย  สุขภาพกาย  และสุขภาพจิตที่ดี         มี  5  ตัวบ่งชี้

                    2.1   ผู้เรียนรู้จักดูแลสุขภาพ สุขนิสัย และออกกำลังกายสม่ำเสมอ  (7.1)
                    2.2  ผู้เรียนมีน้ำหนัก ส่วนสูง และมีสมรรถภาพทางกายตามเกณฑ์ (7.2)
                    2.3  ผู้เรียนไม่เสพหรือแสวงหาผลประโยชน์จากสิ่งเสพติด และสิ่งมอมเมา หลีกเลี่ยงสภาวะที่เสี่ยงต่อความรุนแรง โรคภัย และอุบัติเหตุรวมทั้งปัญหาทางเพศ  (7.3)
                    2.4  ผู้เรียนมีความมั่นใจ กล้าแสดงออกอย่างเหมาะสมและให้เกียรติผู้อื่น  (7.4)
                    2.5  ผู้เรียนร่าเริงแจ่มใส มีมนุษยสัมพันธ์ที่ดีต่อเพื่อน ครู และผู้อื่น และชอบมาโรงเรียน (7.5)

    มาตรฐานที่  3  ผู้เรียนมีสุนทรียภาพ และลักษณะนิสัยด้านศิลปะดนตรีและกีฬา    มี  4  ตัวบ่งชี้ คือ

                    3.1    ผู้เรียนมีความสนใจและเข้าร่วมกิจกรรมด้านศิลปะ  (8.1)
                    3.2   ผู้เรียนมีความสนใจและเข้าร่วมกิจกรรมด้านคนตรี/นาฏศิลป์ โดยไม่ขัดหลักศาสนา   (8.2)
                    3.3  ผู้เรียนมีความสนใจและเข้าร่วมกิจกรรมด้านกีฬา/นันทนาการ  (8.3)
                    3.4  ผู้เรียนสนใจและเข้าร่วมกิจกรรมศิลปวัฒนธรรม และประเพณีที่ดีงามของท้องถิ่นและของไทย (1.6,15.5,15.6)

    มาตรฐานที่ 4 ผู้เรียนมีความสามารถในการคิดวิเคราะห์ คิดสังเคราะห์ มีวิจารณญาณ มีความคิดสร้างสรรค์ คิดไตร่ตรองและมีวิสัยทัศน์     มี  3  ตัวบ่งชี้ คือ

                    4.1   ผู้เรียนมีทักษะการคิดวิเคราะห์  คิดสังเคราะห์  สรุปความคิดอย่างเป็นระบบ และมีการคิดแบบองค์รวม (4.1)
                    4.2   ผู้เรียนมีทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณ และคิดไตร่ตรอง (4.2,4.3)
                    4.3   ผู้เรียนมีทักษะการคิดสร้างสรรค์  และจินตนาการ  (4.4)

    มาตรฐานที่  5 ผู้เรียนมีความรู้และทักษะที่จำเป็นตามหลักสูตร       มี  8  ตัวบ่งชี้  คือ

                    คะแนนเฉลี่ยผลการทดสอบรวบยอดระดับชาติในระดับดี (ถ้าไม่มีผลระดับชาติให้ใช้ผลการทดสอบระดับเขตพื้นที่  หรือผลการเรียนระดับสถานศึกษาตามลำดับ) ใน  8  กลุ่มสาระในระดับชั้น  ป.ป.ม.3 และ ม.6
                    5.1  กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย
                    5.2  กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์
                    5.3  กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์
                    5.4  กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม
                    5.5  กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา
                    5.6  กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ
                    5.7  กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี
                    5.8  กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ

    มาตรฐานที่ 6 ผู้เรียนมีทักษะในการแสวงหาความรู้ด้วยตนเองรักการเรียนรู้  และพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง    มี  3  ตัวบ่งชี้
                 6.1  ผู้เรียนมีนิสัยรักการอ่าน  สนใจแสวงหาความรู้จากแหล่งต่างๆ รอบตัว  (6.1)
                 6.2   ผู้เรียนใฝ่รู้  ใฝ่เรียน  สนุกกับการเรียนรู้และพัฒนาตนเองอยู่เสมอ  (6.2)
                 6.3  ผู้เรียนสามารถใช้ห้องสมุด ใช้แหล่งความรู้และสื่อต่าง ๆ ทั้งภายในและนอกสถานศึกษา  (6.3)

    มาตรฐานที่ 7 ผู้เรียนมีทักษะในการทำงาน  รักการทำงาน  สามารถทำงานร่วมกับผู้อื่นได้ และมีเจตคติที่ดีต่ออาชีพสุจริต    มี  3  ตัวบ่งชี้ คือ

                    7.1   ผู้เรียนสามารถวางแผนทำงานตามลำดับขั้นตอน ได้อย่างมีประสิทธิภาพ (3.1,3.4)
                    7.2   ผู้เรียนรักการทำงาน สามารถปรับตัวและทำงานเป็นทีม (3.3,3.4)
                    7.3   ผู้เรียนมีความรู้สึกที่ดีต่ออาชีพสุจริต และหาความรู้เกี่ยวกับอาชีพที่ตนสนใจ (4.4)

    มาตรฐานด้านครู  มี 2 มาตรฐาน ได้แก่

    มาตรฐานที่ 8  ครูมีคูณวุฒิ/ความรู้ความสามารถตรงกับงานที่รับผิดชอบและมีครูเพียงพอ

    มี  5  ตัวบ่งชี้

                    8.1   ครูมีคุณลักษณะที่เหมาะสม (9.1,9.2,9.3,9.4)
                    8.2  ครูที่จบระดับปริญญาตรีขึ้นไป (9.5)
                    8.3  ครูที่สอนตรง ตามวิชาเอก/โท หรือความถนัด  (9.6)
                    8.4  ครูได้รับการพัฒนาในวิชาที่สอนตามที่คุรุสภากำหนด  (12.4)
                    8.5  สถานศึกษามีจำนวนครูตามเกณฑ์  (9.7)

    มาตรฐานที่ 9 ครูมีความสามารถในการจัดการเรียนการสอนอย่างมีประสิทธิภาพและเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ     มี 8 ตัวบ่งชี้

                     9.1 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย
                    9.2 กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์
                    9.3 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์
                    9.4 กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม
                    9.5 กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา
                    9.6 กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ
                    9.7 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี
                    9.8  กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ

    มาตรฐานด้านผู้บริหาร  มี  5  มาตรฐาน  ได้แก่

    มาตรฐานที่  10  ผู้บริหารมีภาวะผู้นำและมีความสามารถในการบริหารจัดการ     มี  4  ตัวบ่งชี้ คือ
                    10.1   ผู้บริหารมีคุณธรรม จริยธรรม มีความมุ่งมั่น และอุทิศตนในการทำงาน (11.1)
                    10.2  ผู้บริหารมีความคิดริเริ่มและมีวิสัยทัศน์  (11.2)
                    10.3   ผู้บริหารมีความสามารถในการบริหารวิชาการและเป็นผู้นำทางวิชาการ      (11.2,11.3)
                    10.4  ผู้บริหารมีการบริหารที่มีประสิทธิผลและผู้เกี่ยวข้องพึงพอใจในการบริหาร  (11.4)

    มาตรฐานที่ 11 ถานศึกษามีการจัดองค์กรโครงสร้าง และการบริหารงานอย่างเป็นระบบ ครบวงจรให้บรรลุเป้าหมายการศึกษา     มี  4  ตัวบ่งชี้  คือ
                    11.1  สถานศึกษามีการจัดองค์กรโครงสร้างการบริหาร และระบบการบริหารงานที่มี

                            ความคล่องตัวสูงปรับเปลี่ยนได้ตาม  ความเหมาะสม   (12.1,12.2,12.4,13.1,13.4)
                    11.2  สถานศึกษามีการบริหารเชิงกลยุทธ์  (13.2)
                    11.3  สถานศึกษามีการบริหารโดยใช้หลักการมีส่วนร่วม และมีการตรวจสอบ ถ่วงดุล   (13.2,13.3,13.5)
                    11.4  สถานศึกษามีระบบและดำเนินการประกันคุณภาพภายในเป็นไปตามกฎกระทรวง (12.3)

    มาตรฐานที่  12  สถานศึกษามีการจัดกิจกรรมและการเรียนการสอนโดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญมี ตัวบ่งชี้  คือ
                    12.1 สถานศึกษามีการจัดสภาพแวดล้อมและการบริการที่ส่งเสริมให้ผู้เรียนพัฒนาตามธรรมชาติเต็มศักยภาพ(16)
                    12.2 สถานศึกษามีการจัดกระบวนการเรียนรู้ทีเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ (14)
                    12.3 สถานศึกษามีการจัดกิจกรรมส่งเสริมคุณภาพผู้เรียนอย่างหลากหลาย (15)

    มาตรฐานที่  13   สถานศึกษามีหลักสูตร  ที่เหมาะสมกับผู้เรียนและท้องถิ่นมีสื่อการเรียนการสอนที่เอื้อต่อการเรียนรู้     มี  2  ตัวบ่งชี้
                    13.1 สถานศึกษามีหลักสูตรและเนื้อหาสาระการเรียนรู้ระดับสากล  ระดับชาติ และระดับท้องถิ่นที่  เหมาะสม สอดคล้องกับหลักสูตรแกนกลางและความต้องการของผู้เรียนและท้องถิ่น(14.1,14.2,14.3)
                    13.2 สถานศึกษามีสื่อการเรียนการสอนที่เหมาะสมและเอื้อต่อการเรียนรู้ (14.4)

     

    มาตรฐานที่ 14 สถานศึกษาส่งเสริมความสัมพันธ์ และความร่วมมือกับชุมชนในการพัฒนาการศึกษามี  2  ตัวบ่งชี้  คือ
                    14.1  สถานศึกษามีระบบและกลไกในการส่งเสริมความสัมพันธ์  และความร่วมมือกับ  ชุมชนในการพัฒนาการศึกษา (17,18,14.7)
                    14.2  สถานศึกษามีกิจกรรมที่ส่งเสริมความสัมพันธ์และความร่วมมือกับชุมชนในการ พัฒนาการศึกษา(14.7,14.2,17.2,18.2)

    ที่มา :

                    สำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา (องค์การมหาชน) . มาตรฐานตัวบ่งชี้                 และเกณฑ์การพิจารณา เพื่อการประเมินคุณภาพภายนอก ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน                 รอบที่ 2 (พ.ศ. 2549 – 2553) . กรุงเทพฯ :  สำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพ                 การศึกษา (องค์การมหาชน) , มปท, 2549.

     



    อ่านทั้งหมด: 2065, ความเห็นทั้งหมด: 0

    แสดงความเห็น
    ข้อความ
       
      
     
     
       
    แนบรูป *เฉพาะสมาชิกเท่านั้น
    จาก  
    พิมพ์คำว่า คนไทย ในช่องนี้ ->

    เรื่องราวอื่นๆจากบลอกเพื่อนบ้าน

    หางาน part time หางานคีย์ข้อมูล ทำงานผ่าน word ง่ายๆ
    คลุกวงข่าว 24 ธันวาคม 2557
    เสียงประชาชนเปลี่ยนแปลงประเทศไทย(ดีโพลมา241257ร่วมกับสื่อสยามข่าวมวลชน(ถ่ายทอด)
    ศาลฎีกายืนจำคุกเสื้อแดงเผาเอ็นบีทีขอนแก่น(ดีโพลมา241257ร่วมกับสื่อสยามข่าวมวลชน(ถ่ายทอด)
    อินไซด์ตำรวจประจำวันที่24ธ.ค.2557(ดีโพลมา241257ร่วมกับสื่อสยามข่าวมวลชน(ถ่ายทอด)
    หนังเรื่องคัมภีร์หยุดกระสุน(ดีโพลมา241257ร่วมกับสื่อสยามข่าวมวลชน(ถ่ายทอด)
    number_format และ money_format PHP
    แค่ไหนกัน … ความรู้ระดับดอกเตอร์ ?
    คุยโขมงบ่าย3อังคาร 23 ธ.ค.2557
    ข่าวข้นรับอรุณ 23 ธันวาคม 2557
    พระราม 9 ข่าวเช้า Tue อังคาร 23 ธันวาคม 2557
    กมธ.ยกร่าง รธน.ยันเห็นควรคงรูปแบบ(ดีโพลมา231257ร่วมกับสื่อสยามข่าวมวลชน(ถ่ายทอด)
    ก.ตร.เลื่อนวาระแต่งตั้งตร.ระดับสว.-รองผบก. ไป15 ม.ค.58(ดีโพลมา231257ร่วมกับสื่อสยามข่าวม
    โจวซิงฉือ หนังจีน 007(ดีโพลมา231257ร่วมกับสื่อสยามข่าวมวลชน(ถ่ายทอด)
    php function wordwrapตัดข้อความ
    สวนดุสิตโพล ระบุ ประชาชนพอใจผลงาน คสช.(ดีโพลมา231257ร่วมกับสื่อสยามข่าวมวลชน(ถ่ายทอด)
    ลักษณะของนักกีฬา
    อินไซด์ตำรวจประจำวันที่23ธ.ค.2557(ดีโพลมา231257ร่วมกับสื่อสยามข่าวมวลชน(ถ่ายทอด)
    Xavi Hernandez
    การเล่นบาส
    ชนาธิป สรงกระสินธ์
    มิวสิค
    ชาริล ชัปปุยส์
    แมวน่ารัก
    ชนาธิป สรงกระสินธ์
    Love Golden
    นักกีฬา
    Cristiano Ronaldo
    ท่องเที่ยวผาแต้ม
    ท่องเที่ยวเมืองหลวงพระบาง ล่องเรือแม่น้ำโขง, กรุงเทพ - น่าน - หลวงพระบาง - น่าน -
    ไลฟ์สไตล์ แฟชั่น
    แนะนำที่ท่องเที่ยวของจังหวัดศรีสะเกษ
    Safety journy
    กีฬา
    Neymar11
    ไลฟ์สไตล์ แฟชั่น
    ท่องเที่ยวผาแต้ม
    Ronaldinho
    มาเรียนภาษาอังกฤษจากเพลง Blank Space กัน
    อาเซียน
    Ronaldo7
    รถยนต์ isuzu Dmax x series
    ชีวิตคือการเดินทาง
    แนะนำการท่องเที่ยวของจังหวัดตราด
    รถยนต์ isuzu Dmax x series
    เรื่องราวทั่วๆไป
    เรื่องราวทั่วๆไป
    Arpeggio of Blue Steel: Ars Nova
    แหล่งท่องเที่ยว จ.อุบลราชธานี
    เรื่องราวทั่วๆไป

    เลือกดูบลอก Search:
    ใช้เวลาประมวลผลหน้านี้ 15.6ms